„Malo što može biti uporedivo sa sumanutom potrebom da djeci, daleko od očiju javnosti, perfidno i sistematski, umjesto znanja usađujete podjele, razdor i mržnju. To je jednostavno neoprostivo“, poručio je ministar prosvjete dr Damir Šehović danas u Parlamentu, odgovarajući na poslaničko pitanje.
Foto: Ministarstvo prosvjete
Kako je naglasio: „Koristiti svoje vrijeme u školi i čast koju imate kao nastavnik, na način što ćete pokušati da najmlađe indoktrinirate, zbunite i zadojite antagonizmima je nepojmljivo svakom mislećem čovjeku“, poručio je ministar, uz napomenu da: „Upravo zato takav vid prekršaja zaslužuje stroge sankcije i nećemo se libiti da ih sprovedemo, ako vidimo da neko, umjesto da obrazuje djecu, radi u korist njihove štete“.
Kako je dodao ministar, svaki prekršaj zaposlenih u prosvjeti će se tretirati u zavisnosti od težine pojedinačnog postupanja i slučaja, a svako neprimjereno i neumjesno javno iznošenje ličnih stavova na neku od aktuelnih tema može imati za posljedicu sankciju. Ipak, kako je zaključio: „Zloupotreba u školama djece kojoj bi trebalo da ste drugi roditelj, uporediva je sa malo čime i staćemo joj na kraj. U krajnjem, sama činjenica da se neko usudi na takva postupanja usred škole, čini te slučajeve ozbiljnim sistemskim pitanjima, a ne samo ličnim izgredništvom“.
Ministar je odgovarao i na pitanja u vezi s planiranim procesom digitalizacije u obrazovanju vrijednim više stotina hiljada eura, pri čemu je naglasio: „Mi u Ministarstvu prosvjete tačno znamo što je digitalizacija, a to nije ostavljanje djece satima pred ekranom. Digitalizacija, na ovakav način kako je mi planiramo, znači bolje znanje kroz bolje približavanje gradiva“ dodavši da:
„Digitalni udžbenici koji se planiraju biće besplatni, biće dopuna štampanim udžbenicima i biće u saradnji i pod brendom National Geographic-a i nekih od najvećih TV kuća”. Naveo je i da je, za početak, planirana digitalizacija udžbenika za prvi razred iz sljedećih nastavnih predmeta: Crnogorski – srpski, hrvatski i bosanski jezik i književnost, Priroda i društvo, Matematika, Muzička kultura i Likovna kultura. Dodatno, u skoro 300 objekata osnovnih škola Ministarstvo će, investicijom od 700.000 eura, obezbijediti adekvatnu internet konekciju, te računarsku opremu i lokalnu računarsku mrežu unutar objekta.
Hoće li i domaći da se radi na kompjuterima, laptopovima ili čemu već? Neopisivo! Učimo ih svemu (kompjuterizaciji, engleski uče još u vrtiću, a ne znaju ni maternji jezik, izborni predmeti...) osim osnovnoj pismenosti. Djeca završe osnovnu školu, a ne znaju tečno da čitaju, u pisanju miješaju ćirilicu i latinicu. A, najžalosnije od svega je što ne dotiče nastavnike koji ima predaju, čast izuzecima (kojih je nažalost jako mali broj)... Bolje da obezbijedite odjeljenja sa manjim brojem učenika, a ne da odjeljenja broje 30-35 učenika. Zna se da sa tim brojem učenika ne može kvalitetno da se radi. POZDRAV!
Uči li se u školama još da smo postali od marmuna ?
Nismo nastali od majmuna, nego nas je Bog stvorio... Da, danas djeca prvo nauče šta je tablet i telefon, pa tek onda da hodaju, pričaju i znaju ko im je baba i djed ili nedaj Božeda se druže sa vršnjacima, kad im tablet i internet sve pružaju. Živjela tehnologija i razvoj bolesti... Toliko od mene!
KOMENTARI (3)