Usvojene su izmjene i dopune Pravilnika o normativima i standardima za sticanje sredstava iz javnih prihoda za ustanove koje realizuju javno važeće obrazovne programe, saopštila je ministarka provjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić Stojanović.

Foto: Ilustracija/ Pixabay

Kako je pojasnila, povećanje broja psihologa, pedagoga u obrazovno-vaspitnim ustanovama, kao i defektologa i defektologa – logopeda u resursnim centrima, je najznačajnija mjera koja je predviđena ovim Pravilnikom, u cilju pružanja psihosocijalne podrške i prevencije nasilja i očuvanja mentalnog zdravlja.

“Umjesto dosadašnjeg normativa da škole do 300 učenika mogu imati jednog izvršioca na mjestu pedagoga ili psihologa, novim izmjenama ta granica je spuštena na 100 učenika. Ustanove koje imaju više od 450 učenika, ostvariće pravo na po jednog psihologa i pedagoga, ustanove iznad 1.000 učenika na tri izvršioca navedene struke, dok će škole koje imaju preko 1.400 učenika u psihološko-pedagoškim službama moći će angažovati četiri izvršioca”, kazala je Jakšić Stojanović.

Kako dalje ističe, da bi se obezbijedilo da svi učenici u crnogorskim školama dobiju potrebnu vrstu podrške, dvije ili više ustanova koje imaju više od 100 učenika imaće mogućnost angažovanja zajedničkog psihologa ili pedagoga, dok manje škole koje nijesu u ovoj poziciji, imaće mogućnost korišćenja ove vrste podrške u najbližoj ustanovi u kojoj su angažovani stručni saradnici.

“Osim po broju psihologa i pedagoga, škole će biti osnažene i socijalnim radnicima, u skladu sa procijenjenim potrebama ustanove. Posebna pažnja je posvećena resursnim centrima gdje je predviđeno uvećanje broja defektologa, defektologa-logopeda kao i psihologa na 25 korisnika, umjesto dosadašnjih 50”, rekla je Jakšić Stojanović.

Kvalitet pružanja usluga i zdravstvene zaštite će se, poručuje, poboljšati i u predškolskim ustanovama, u kojima je utvrđeno uvećanje izvršilaca na poslovima medicinske zaštite, kao i spremanja i serviranja hrane.

“Normativi su neophodna promjena kojom se stvaraju preduslovi za njegovanje podsticajnog i prijatnog okruženja za sve učenike, kao i uslovi za kvalitetnu prevenciju svih oblika nasilja, što je jedan od prioriteta rada ovog resora”, zaključila je Jakšić Stojanović.